Lunah

원탁·구탁·신탁은 무엇이 어떻게 다를까? 탁본의 가치는 ‘언제 떠졌는가’로 결정된다. 서예와 비첩을 보는 눈이 달라지는 깊이 있는 해설.

에도시대, 서예는 왜 ‘교양’에서 ‘취미’로 변화했을까요? 데라코야 교육과 고필 감상의 확산을 통해 일본 서예 문화가 어떻게 성숙해졌는지를 살펴봅니다.

에도 사람들은 왜 고필에 열광했을까? 헤이안 서, 감정 문화, 베껴 쓰기의 사상을 통해 과거와 대화하며 현재를 살았던 감성을 살펴본다.

서는 단순한 시각 예술이 아니라 음악에 가까운 예술이다. 선·리듬·사이·시간을 통해 ‘서(書)를 듣는’ 새로운 관점을 제시한다.

우상 금지는 왜 서예를 발전시켰을까? 이슬람과 동아시아를 비교하여 종교·사상·예술의 관점에서 문자의 성성과 서예 문화의 깊이를 탐구한다.

「何が書いてあるかわからないのに惹かれる」──その理由を解説。書道が意味を超えて美になる仕組みを歴史と文化から読み解く。

한비와 법첩, 서예는 무엇부터 배워야 할까? 구조를 단련하는 한비와 호흡을 배우는 법첩의 차이와 올바른 학습법을 서예의 본질에서 설명합니다.

극·오리가미·소에조의 차이를 완전 해설. 에도 시대 서예 감정 문화에서 각 문서가 맡았던 역할과 의미를 정리하며, 서예의 가치가 어떻게 보증되었는지를 깊이 있게 살펴봅니다.

고필절은 왜 잘려졌는가? 파괴가 아닌 감상·보존·계승을 위해 탄생한 일본 고유의 서예 문화를 고야기레를 예로 깊이 있게 해설합니다.

일본어는 왜 한자·히라가나·가타카나를 함께 사용할까? 삼중 문자 체계가 만들어낸 사고·감정·서의 문화를 깊이 있게 해설한다.